為了提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)模式運(yùn)用，激發(fā)教育教學(xué)研究意識(shí)和潛能，4月12日下午，天津?qū)W院第十五期教育教學(xué)系列專題講座在線上舉行。本次特別邀請(qǐng)了北京交通大學(xué)土建學(xué)院馮瑞玲教授做“互動(dòng)教學(xué)策略及精講留白技巧”的主題講座。金沙城js93線路檢測(cè)中心有70余名教師參加此次講座。

馮教授是第三次為金沙城js93線路檢測(cè)中心教職工做互動(dòng)式教學(xué)系列講座，本期講座是在首期“對(duì)分課堂理論與實(shí)踐”和第九期“基于BOPPPS和對(duì)分的混合式課堂教學(xué)模式”講座基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深化和擴(kuò)展。

馮教授首先結(jié)合自身經(jīng)歷，指出當(dāng)下教學(xué)的局限性和瓶頸期，隨后向與會(huì)教師分享了大學(xué)教育研究-高等教育數(shù)據(jù)庫的選擇題進(jìn)行互動(dòng)，并作出解答，進(jìn)而引出互動(dòng)式教學(xué)的重要性。之后馮教授通過播放兩段短視頻，簡(jiǎn)潔生動(dòng)的闡述互動(dòng)教學(xué)的含義，總結(jié)歸納為學(xué)習(xí)三動(dòng)：身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)。馮教授還介紹講解了多種典型互動(dòng)教學(xué)策略：4F引導(dǎo)法、TPS、頭腦風(fēng)暴法、同伴教學(xué)法、智慧站點(diǎn)、電子互動(dòng)等，并通過具體案例教學(xué)方式，向老師們展示和評(píng)價(jià)多種互動(dòng)教學(xué)策略在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步揭示了互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用價(jià)值。面對(duì)互動(dòng)教學(xué)存在的困難和挑戰(zhàn)，馮教授也分享了相關(guān)建議和方法。

馮教授不僅分享了互動(dòng)教學(xué)的策略與技巧，在精講留白技巧上也做了詳細(xì)的講解。結(jié)合實(shí)例課程互動(dòng)教學(xué)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出精講留白包含細(xì)化目標(biāo)、深耕內(nèi)容、作業(yè)設(shè)置、上課流程等技巧。最后闡述精講留白原則：轉(zhuǎn)變觀念、遵循大綱、細(xì)化目標(biāo)、深耕內(nèi)容、恰當(dāng)留白、形成閉環(huán)、注重育人。

馮教授在講座過程中不僅與參會(huì)教師積極互動(dòng)，精準(zhǔn)地解答了老師們的疑問，而且中肯地期望老師們將互動(dòng)教學(xué)及精講留白技巧運(yùn)用到課堂教學(xué)中，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和解決遇到的問題，總結(jié)和挖掘出更有效的教學(xué)方法，發(fā)揮優(yōu)秀的教學(xué)模式的實(shí)踐作用和意義，共同探索教學(xué)方法和策略，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生們的課堂參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性。