2019年10月14日晚18:30，在12教218室召開“不忘初心，牢記使命”主題調(diào)研---關于新時代提升思想政治理論課教學實效性的調(diào)查座談會，學院黨委書記丁煦生出席會議。參加座談會的有思政課教師代表10人、管理學院教師及輔導員代表８人、學生代表12人。

座談會圍繞貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于教育工作的重要講話和指示精神、健全“三全育人”的體制機制、加強思想政治工作和思政理論課程建設，進行教師及學生座談。本次座談會分兩個階段進行：

第一階段是思政課教師代表、管理學院教師及輔導員代表進行座談。在座談會上，首先由思政部張飛鵬老師介紹了思政理論課程、教師隊伍構成后，分別由思政理論課程《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》、《思想道德修養(yǎng)和法律基礎》的教師代表發(fā)表圍繞學校思政理論課的教育教學中存在的問題、思政課程教學中存在的困惑、思政理論課教師隊伍建設、目前的思政理論課教學模式及效果、思政課程課堂“到課率”“抬頭率”“點頭率”等實際情況分別闡述了自己的觀點，并提出建議和意見。

教師代表發(fā)言

管理學院教師代表將專業(yè)課程上存在的一些實際問題，專業(yè)課如何與思政相結合來推動“課程思政”建設，以及一些好的教學模式，如：管理學院的每門專業(yè)課程在授課時會給學生推薦一本相關書籍，并要求學生寫讀書筆記來增進閱讀知識量等進行了座談討論。

輔導員們則是根據(jù)日常管理工作，如查課、談心談話等方式，全方位的掌握學生思想動態(tài)，并表示將思政教育與新媒體結合，開展學生喜聞樂見的教育形式，將學生關心的熱門話題與思政理論相結合，切實提高學生學習思政課的主觀能動性。

在認真聽取了思政理論教師代表的發(fā)言后，丁書記親切地對大家支持學校工作表示感謝，同時針對老師及輔導員提出的關于思政理論課的相關問題進行了解答，他指出：學校非常重視課程思政培養(yǎng)，今后將逐步給思政課教師創(chuàng)建更多學習交流的機會，為教師爭取申請更多的思政相關課題等。對老師們提出要創(chuàng)新教學方式方法，結合實事熱點，將思政教育真正的做到“入腦入心”。

黨委書記丁煦生講話

第二階段是管理學院學生代表進行座談。在座談會上，各位同學暢所欲言，分別從對于思政課的認識；在學習思政課時有哪些問題；對于思政課的教學方式有哪些建議等發(fā)表了自己的想法和建議，希望教師在思政講臺上多創(chuàng)新教學模式，將思政課程與第二課堂和社團實踐活動相結合，提升學生學習思政課程的興趣。丁書記在聽完學生座談后發(fā)表了總結性講話，將根據(jù)學生們反映的問題以及提出的合理性建議，進一步完善思政課教育教學相關體系和制度，改進教學模式和教學方法，提升思政課教學的實效性。

學生代表發(fā)言

學生座談

本次座談會，使學校領導深入地了解了思政理論課教師、輔導員及學生對思政課教學中存在的問題以及對思政課的認識，同時青年教師也再次感受到了學校領導的深切關懷。明確了影響思政課教學效果的原因，提出一些有關提升思政課教學實效性的建議。尤其是本次座談會促進了思政課教師間的交流與溝通，對今后如何提升思想政治理論課教學實效性起到了推動性作用。