5月4日下午，在12教300會議室拉開了基礎部2023年度教學研討會的序幕。此次研討會由基礎部主任范玉妹主持，基礎部全體教師參加，邀請北京科技大學數理學院的王萍老師為大家分享如何講好《概率論與數理統(tǒng)計》中的“隨機變量”這一概念。

王萍老師任教幾十年，一直辛勤奮斗在教學第一線，為本科生講授過《高等數學》《概率與數理統(tǒng)計》和《復變函數與積分變換》等主干課。她熱愛教學，敬畏教學，她將自己對教學體系的理解與高校的“四新”建設相融合，將課程知識點與當代學生的特點相整合，不斷更新教學方法和教學手段，形成獨特的教學風格，打造出數學類課程的“圖形教學法”。這次研討會，她為老師們呈現(xiàn)了“圖形——隨機變量”。

“隨機變量”是《概率論與數理統(tǒng)計》課程中重點概念，也是講授難點。王老師追溯概率統(tǒng)計的歷史，深入淺出地從高等數學中的“變量”入手，抓著“事件——函數”的演變，引出隨機變量。然后，針對概率中的典型問題，旁征博引，用微積分的思想，通過對比和貼切的概率統(tǒng)計語言，讓變量自然冠以了隨機的內涵，展現(xiàn)了數學的嚴謹和美妙。最后，王老師巧妙地利用數學變換，借助“圖形”把典型問題全部“灑落”到坐標系的數軸上，順理成章地引出了隨機變量的幾何意義。王老師的精彩講解，吸引了老師們的注意和思考，讓老師們倍感受益。接著，圍繞著“什么是隨機變量、為什么要講隨機變量、怎么講好隨機變量”的話題，老師們展開了熱烈的討論。

研討會上，范老師指出，教研活動是教學當中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是教學的另一種關鍵形式，也是學習、交流經驗的方式。教研活動可以相互學習并借鑒別人的經驗、理念和教學方法，從而在教學實踐中去改進自己的教學，形成自己的教學風格和教學特色。“教而不研則愚，研而不教則虛”，教與研本應是互為依托，相互促進的。

最后，范老師希望大家在教學活動中要發(fā)揮每個人的特長，凝聚集體的力量，形成基礎部教研活動共同體，在教中研、研中教、同教研、共進步。為辦好天津學院應用型本科大學作出自己的努力！