3月22日下午三點，學院第二期導師引領大講堂系列講座在9教學樓202室如期舉行，本期邀請博士生導師、原北京科技大學機械工程學院機械電子工程系主任朱超甫教授做以“怎樣講授工程應用——工程意識的培養”為主題的專題講座，百余名教職工參與此次活動。

朱教授的講座追根溯源，引經據典，從熟悉工程應用的現場環境特點和實際需求出發，以親身經歷和深刻的“工程”感悟開啟本次講座的內容論述，分享課堂教學中通過應用的背景、過程和結果的案例教學來講授工程應用，達到學生明白理論知識在實際應用中的重要作用和所帶來的價值，使得學生加深理解、便于記憶等工程應用的目的，引出學生掌握工程應用的關鍵是在他們的頭腦中樹立工程意識。其次從“實用性第一、凡事未經驗證不敢工程應用、對不利情況要有充分的估計和防范措施”等三個方面總結了核心工程意識的重點綱要和實操策略。隨后，朱教授從多個實際案例出發，講授工程應用中的設計思路、構建方法及實施效果等內容，并示范如何講授工程應用。最后，朱教授跟與會教師現場答疑，交流互動，場面熱烈，使與會教師深受啟發，且收益頗豐。

本次講座的意義在于進一步提升高校工程教育改革的認識，加強對教師工程意識的培養，促使教育教學的觀念、內容和方法等各方面不斷深化，逐步實現應用型人才培養目標，以適應社會變化的新需要，提升應用型人才培養質量和工程教育水平。朱教授不僅在鋼結構應力測試技術和機械設備遠程在線監測技術方面取得了突出的成就，而且在培養學生工程實踐研究和工程意識的凝練，有深刻的見解和詳實的數據支撐，對本科生的工程教育教學工作極具啟發性和指導意義。